“这个学校中国人多不多？”作为一个美国社区大学留学咨询顾问，这是我最常遇到的问题。绝大多数家长都担心中国人多的学校影响孩子学习英文。不少家长甚至希望选择最好一个人中国人都没有的学校。

　　但是孩子们的反馈是怎么样的呢？

　　美国最近一批春季入学的学生工作慢慢尘埃落定。绝大多数的学生到达学校后，忙于适应一个全新的学习和生活环境。去美国读社区大学的大多数朋友们，都很快结识了新同学，新老师，新舍友或者新住家。同学们不忘在QQ上或者用网络电话给我报平安，也会讲给我他们碰到的新鲜事情。孩子们高兴的说：“陈老师，我在机场碰到了跟我同样去一所学校的XXX，路上有个伴真好。我们回来时候也一起回来。”还有的说：“陈老师，学校里有个学姐也是我们城市读的，我可以从她那里了解到很多关于学校的事情。而且她还很照顾我们这些刚去的学弟学妹呢。”诸如此类。

　　的确，近年来，出国留学热风靡中国后，美国留学的高中生们在校园里或者城市里遇到中国人，甚至是自己城市的留学生们，不会有“他乡遇故知”那种亲切感觉，但是，据我这么多年的了解，在他乡的校园里，如果能遇到中国的学生，是一些留学生能够很快适应外国生活的一个重要原因。张鹏是两年前我送去美国塔科马社区大学的学生。他现在已经顺利拿到一波士顿地区一所美国著名大学的Offer，现在他了解到已经有这么多中国的小留学生去美国读中学，觉得他们比自己那时候要幸福很多。

　　提起他自己刚去美国的日子，张鹏说，第一次这么远离家里，学校里也没有几个大陆来的学生，由于语言熟练程度没有当地学生那么好，所以觉得异常的孤单。想家的时候，只能跟父母通个电话，旁边没有一个可以聊天的同学，吃汉堡和比萨的时候，也没有人可以一起说说妈妈做的中国菜，互相讲讲自己的家乡的。去图书馆或者回到寝室，完成自己的学习任务后，其实也想要一个与自己有相同文化背景的人去聊天和互相学习。

　　我笑道：可是现在很多家长觉得如果校园里的中国学生太多，会破坏整个学校学习语言的一个氛围。像张鹏一样，作为为一个从美国社区大学毕业又升入美国优秀大学的中国留学生来讲，他的感受却又是身临其近的。他笑着说："其实我也赞同家长的一些观点，比如说选择一些中国人较多的学校，可能会弱化语言环境，会造成学生学习惰性、交友圈局限，融入当地生活慢，不利于国际视野的培养。但是，我想说的是，对外语能力不强、初到国外的低龄学生来说，有其他的中国学生陪伴一起学习和生活，能给他们一个适应国外生活的缓冲期，也能适当缓解身在异国他乡的寂寞。另外往往中国学生在一起像一个大家庭，能够互相帮助。也是从积极的方面能够影响到一个学生的。"

　　作为老师，我想说的是，去美国读书，无论是社区大学还是更高层次，是为了学习美国教育当中先进的价值观，人生观，让自己成为一个国际人，而不是单纯的美国人，中国人或者某国人。语言只是个工具。这个工具用的好坏，一看你是不是经常用他，二也看你是不是有意识的把他用好。是否会影响语言氛围或者某个学生的留学，说到底还是学生是否适合留学的问题，如果学生愿意和当地学生交流，心态积极主动，那么即使中国学生多一些，他一样能交到外国朋友；相反如果学生不够主动，即使身边都是外国学生，他也不能很好地适应。我这么多年，还没有看到哪个身边的中国学生因为接触了太多的中国学生，而英语没有提高，或者提高的少了。